依法治校,质量兴校,人才强校,勤俭建校——走有长医特色的发展之路
文章来源: 原创 作者:本站 时间: 2006-04-18 00:00:00依法治校,质量兴校;人才强校,勤俭建校
——走有长医特色的发展之路
长沙医学院
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长沙医学院的成功有四大法宝:依法治校、质量兴校、人才强校、勤俭建校。
一、依法治校
牢牢坚持依法治校是学院成功的一大法宝。
稳定是实现学院可持续发展的基本保证。始终坚持依法办学,依法治校,为学院高速、稳定发展营造了良好的法制环境。2005年3月,长沙医学院经教育部批准升格为全国第一所民办医学本科院校,拥有固定资产总额已达6.5亿元,院董事会、院务委员会、院党委、院工会各个机构已经建立健全,学院发展步入规范化、制度化、法制化的轨道。
(一)制度落实
建立健全各项规章制度是推进学院依法治校进程的制度保障。长沙医学院依据《民办教育促进法》,结合学院实际,制定了《长沙医学院章程》,相继出台了《长沙医学院董事会章程》、《长沙医学院学生手册》等二十余款制度与条例,主要就教育教学、安全等重大的、基本的内部管理建立全面的、规范的制度,使学校形成了民主、科学的依法治校工作机制。
(二)落实综合治理工作责任制,实行责任追究制度。
一是明确各单位和个人的责任,层层签订安全责任状。发生事故首先追究主管领导责任,其次追究具体责任人的责任,严格落实责任追究制度。二是加强内部管理,落实治安防范责任制和各项安全防范措施。学生公寓管理,学生管理由班主任全面负责,每栋公寓设有保安员、宿舍管理员、层长、寝室长、信息员,宿舍定时关门落锁,确保学院及时了解掌握和消除学校内部的不安定因素和安全隐患。
(三)扎实搞好法制教育,采取多种形式,加强对师生的法制宣传、安全防范教育。
广泛开展普法宣传教育培训是广大教职工懂法、守法、用法,营造学校法治、平安环境的前提和关键,学院为此做了大量工作。开展法制教育讲座,定时组织全体教职工集中培训、认真学习《高等教育法》、《民办教育促进法》等法律法规;每年举行一次全体教职工参加的“四五”普法考试;聘请了湖南博鏊律师事务所、通程律师事务所为我院常年法律顾问,确保学院依法治校、依法执教、依法维护学校师生的合法权益。
(四)坚持以人为本,积极推进校务公开,维护师生合法权益
坚决按省物价局核定标准收费,实行校务公开,诚信收费,建立学生收费公示栏;开辟绿色通道,对家庭困难的学生由学校采取缓交学费、免交部分学费,提供奖学金、助学金、勤工俭学等多种渠道和措施,确保所有贫困学生顺利完成学业。
学院设有意见箱,设立专门的院领导接待学生日和学生代表座谈会;在制定涉及学生重大利益的校内规范性文件时,通过举行听证会、召开座谈会的形式让学生和被管理者参与进来,以落实依法治校、民主管理的要求,切实维护学生合法权益。
二、质量兴校
始终坚持以教学为中心,把教育教学质量置于学院各项工作的首要地位,是长沙医学院成功的又一法宝。可以说,学院高速发展的全过程,也就是一部始终坚持以教学为中心,质量兴校的学校发展史。
(一)牢牢坚持以教学质量为中心是学校生存和发展的根本保证
学校的一切工作都必须服从于、服务于教学这个中心,任何时候,任何情况下都不能动摇教学在学校的中心地位。
1、育人为本、德育为先
长沙医学院始终坚持把思想政治教育摆在十分突出的重要位置。首先,组织学生成立各种自治社团,协助学生举办精彩文体活动,创办学院报刊,大力建设弘扬主旋律的校园文化,形成潜移默化的良好育人氛围。其次,定期开展诚信教育,开展职业道德、社会公德、家庭美德的教育,定期评比和表彰先进个人、五好家庭。第三、大力加强“两课”教学。坚持教育和管理相结合,把诚信教育贯穿教学的每一环节,建立德育长效工作机制;第四、高度重视,积极开展保持共产党员先进性教育活动。学院把保先教育作为2005年各项工作的重中之重,坚持高标准、严要求,真正提高党员队伍的素质,增强党组织的战斗力,充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。
2、合理定位,科学育人
学院敏锐捕捉市场信息,办学机制极为灵活。升本之后,长沙医学院没有盲目地贪大求全,而是定位于以医学教育为主的教学型大学,以面向农村、面向社区、面向基层培育实用型高级卫技人才的实用型大学,致力于为地方经济社会发展服务。比如,我院的护理专业招收男生,临床专业面向城乡社区培养全科医生等。据学院跟踪调查统计:历届毕业生中,先后已有59位同学担任县级医院正副院长,570位同学担任乡镇医院、城镇社区医院院长。其中2004级临床七班学生刘小扬于2004年发明的《瘫痪肿瘤膏》和《乙肝病毒净》获国家知识产权局专利证书。
3、培育重点学科,加大科研投入
学院从自身的师资力量、仪器设备、教学水平出发,扶植重点课程、重点学科的建设和发展。以医学专业为龙头,选择并培育临床医学、药学、检验学、护理学4个有特色的重点学科。加大科研投入,对所有立项科研课题,学院提供相应配套资金,对科研获奖人员给予重奖;成立了以胡冬煦院长为首的长沙医学院学术委员会,负责审议研究有关科研事宜。
4、协调质量与规模,实现可持续发展
办学十五年来,学院始终坚持以发展为主线,以质量为生命,不断扩大办学规模,统筹质量与规模协调发展。如今,长沙医学院已步入良性循环的可持续发展之路。2002年,学校通过了省教育厅组织的专科学校教学合格评估和体育教学合格评估;2003年6月,学校又一次性通过机能学、形态学、病理生物学、免疫学四个基础实验室的“双基”实验室合格评估。2004年12月学校通过了国家高校设置评审委员会“专升本”评审,成为全国第一所民办医学本科院校。
升本后,我院正处于提高质量、强化管理、塑造品牌的发展转型期。董事会做出重大决策:投资6亿元,兴建一所1000张床位的三级甲等综合性医院。附属医院的兴建,将在我院临床教学中发挥重要作用,将对提高我院教学质量提供切实的保证。
(二)规范教学管理是提高教育教学质量的制度保障
以《民办教育促进法》为指导,长沙医学院通过规范管理,深化改革,建章立制,逐步实现学院管理科学化、规范化、制度化,确保了学院持续、稳定、健康的发展。
1、完善董事会领导下的院长负责制。董事长为学院法人代表,院长为董事会成员,并选择教师代表进入董事会,保证董事会成员中3/5以上具有5年以上高等教育教学管理经验。明确董事会和院长的职责和职权,各司其职。
2、充分发挥院务委员会在学院管理中的作用。院务委员会在院长领导下全面具体负责学院的教学、科研及行政管理工作,对董事会负责并定期向董事会报告工作。
3、深化校内体制改革。健全院、系、室三级管理体制;改革人事制度,实行全员聘任制,各级各类人员定编、定岗、定责、定酬,并实行按岗位、劳动、业绩定酬的分配制度;推选具有高级职称的资深学者和学科带头人组成学术委员会,充分发挥专家治院的作用;注重教育创新,探索和改革民办高等教育模式,更新教育教学理念,致力于培养面向广大农村和城镇社区的应用型高级医学人才。
三、人才强校
大力推行人才强校战略,是长沙医学院成功的又一法宝。
人才是强校之本,是学校竞争力和品牌知名度的集中体现。办好一所大学,关键是充分调动人的积极性,激发人的聪明才智。我院不断完善全员聘任制,健全人才竞争机制、人才流动机制和相应的社会保障制度,较好地调动了教职工的积极性,坚持培养与引进相结合,建设好教职工队伍。一是诚聘国内著名专家和知名学者。2005年,学院董事会报省人民政府批准,成功聘请了全国著名教育家、医学专
四、勤俭建校
十五年来,学院始终坚持勤俭建校。董事长何彬生深知:节约就是效益。节约每一度电、每一滴水、每一分钱,将节省下来的资金全部用于学校的建设和发展。厉行节约、勤俭建校是成就全国第一所民办医学本科院校的又一重要法宝。
1、勤俭建设
2001年,董事会决定湘南医专主体自衡阳搬迁长沙。2月奠基,3月动工,9月开学,董事长何彬生与施工人员吃住在一起,对每一块砖、每一根钢筋都要货比多家,精打细算,力争以最少的开支办最多最好的事,以最低的市场价格买到最好最实惠的产品。勤俭建校创造奇迹,一栋栋欧式建筑掩映在青山绿水之中。
2、勤俭持家
学校在加大投资力度扩大办学规模时,始终坚持勤俭持家。董事长何彬生以身作则,外出联系学院事宜,开展各项工作时,压缩一切可能压缩的开支,为的是节省一切可以节约的开支,投入发展祖国的民办教育事业。全体教职工身受感染,自觉为学校的发展节约每一分钱。创办学校以来,学院把办学节余资金、社会筹集资金、赞助资金等全部用于基本建设、设备购置、日常教学。因此,学校的办学条件不断改善,规模不断扩大。1996年,被湖南省人民政府批准成立为湖南首家民办医学中等专业学校;1999年,被教育部批准成立为湖南首家民办医学高等专科学校;2005年,被教育部批准升格为全国首家民办医学本科院校;同年,全国人大常委会副委员长韩启德前来我院考察工作,对学院的发展做出了高度评价。
3、勤俭发展
在党的十六届五中全会和“两会”中,党和国家明确提出了建设节约型社会的目标。学院继承和发扬了勤俭建校的光荣传统,把勤俭建校纳入学院五年发展规划,作为学院发展必须长期坚持的指导思想。在《长沙医学院十一五规划》中明确提出:“厉行节约、勤俭建校,增收节支,在注重社会效益的前提下,适当注意经济效益,逐渐增加资金积累,这不仅是建设节约型学校的需要,更是不断推进学校建设和发展的支撑与保障。”“提倡厉行节约、节约光荣、节约有奖,反对铺张浪费、浪费可耻、浪费要罚,按照国家有关建设节约型社会的要求,把学校建设成节约型学校。”
群众是推动历史前进、创造历史的主体。15年来,全校教职工同心同德、群策群力、艰苦奋斗,历尽艰辛和沧桑,把长沙医学院建设成为全国第一所民办医学本科院校。
展望未来,学院将始终牢牢坚持依法治校、质量兴校、人才强校、勤俭建校,这是学院不断攻克难关、战胜困难、取得成功的四大法宝,走有长医特色的发展之路,为发展和繁荣祖国的民办教育事业做出新的贡献。